山里有群孩子
<P >山里有群孩子</P><P >山里有群孩子，他们远离城市，甚至远离他们的学校，为了一天的上学，他们有的来回需要走上<FONT face="Times New Roman">4</FONT>个小时，为了节省时间，他们有的学校，早晨上课安排在十点钟，（如果按一般的上课时间，那他们必须很早很早的起床，而他们只是小学生而已），中午只休息半个小时，下午<FONT face="Times New Roman">4</FONT>点钟得赶回家，这样他们中有的人一天只吃两顿饭。他们大都家庭贫困，营养不良，衣裳褴褛，他们虽然在校，但不知道什么时候会辍学，他们的成绩并不理想，不知道如何憧憬未来。</P>
<P >在走访的过程中，许多人都抱着想要资助成绩的好的，最需要帮助的孩子，当在调查中发现很多的孩子成绩并不理想时，有些失望，心想着资助他们完成学业有多大的意义（包括我自己在内）。回来后，有些东西得到了沉淀，想起那破旧的房子，想起那些只会埋头耕做的父母（即便累跨，也仅仅保证温饱，甚至还有不能保证的！），想起那些在山路上背着重物的，在田间帮父母插秧的孩子，想起他们要走的那么远的山路，想起他们正在发育的身体，想起生活对于他们而已更多的是无奈、叹息、煎熬。当他们必须每天匆匆于山路之上时，他们厌恶起学习，这并不奇怪，当他们必须饿着肚子在教室里听课时，难免会念起家中虽不丰盛但至少能填填肚子的饭菜，当他们清楚的了解家庭的状况，了解学习的时间并不长久时，他们为什么还要如此的为难自己，去学那些对于他们有难度的课程呢。</P>
<P >逆境出人材，那只是一种自我的安慰罢了，并不是每个人都能成为一棵有思想的芦苇，而山里的那群孩子，他们的思想并没有形成，不要有太多的苛求，我们只是给个机会，并不是来投资的。</P> 这文章写得真好，顶顶。。。 是啊，事实的确是这样，，，所以在我们要资助某些孩子时，我们不是考虑他们的成绩，而是考虑孩子家庭具体情及孩子本身是否愿意继续读书，是不是真心想读书，无论成绩怎么样，只要孩子想读书，我们就要帮助他，让他们完成学业。这就是我们西部雏鹰助学的最终理念。 哑，这张贴子居然还在 哑，这张贴子居然还在
路过 发表于 2011-5-7 14:51 http://www.cn99.org/bbs/images/common/back.gif
这篇文章好像是你写的啊:P 望谟走访回来，真切感到望谟孩子正像上文所描述的那样，山里的孩子生存、读书太不易，相信雏鹰播下的爱心种子会在孩子们心中生根发芽的！
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