[原创]关于教师节存废的争议

先引用一篇引起广泛讨论的帖子<取消教师节的10个理由>

申明:我本人并不完全认同帖子中的观点.只是原文引用供大家讨论.

1.教师作为一种职业，它和其他所有职业一样，没什么特殊的：职业人员为社会提供劳动，并从劳动中获取报酬。

2.如果说教师是特殊的职业，那么，医生和律师也是特殊的职业，而且是更加有“专业感”的职业。因此，若因职业的特殊而设立教师节，那么，就应该有“医生节”和“律师节”。

3.几乎所有被特别提出来的节日，都是为弱势群体提供的某种安慰和安抚。比较明显的例子是妇女节和儿童节。劳动节有点特别，但在“同情弱者”的意义上，它与妇女节和儿童节也还是一致的。

4.如果因为宣扬“尊师重教”的传统而设立教师节，那么，出于类似的理由，完全可以在“六．一儿童节”之外再设立一个“九．二学生节”。

设立“九．二学生节”的理由是：九月一日开学之后的第二天，就成为学生狂欢的节日。

5.教师节已经形同虚设，教师在教师节这一天并没有获得实质性的利益。

6.真要让教师感到受尊重，可以做得更加直接、有效：提高教师的工资。什么时候教师的工资有了实质性的提高，那一天就会被教师当作自己的节日。

7.在教师节在一天，教师能够获得的尊重，往往显示为各级与各类“领导”对教师提供某种居高临下的“看望”或“施舍”。这不好。

8.如果指望教师在“教师节”的名义下获得真实的尊重，不如让学校的“教师工会”获得真实的身份。

9.若“教师工会”并不代表教师利益反而成为“防教师”或“哄教师”的机构，那么，教师在“教师节”这一天至多只能获得暂时的麻醉效果。

10.节日的功能往往显示为狂欢、放假或者浪漫。如果教师在教师节这一天既不能获得狂欢感，也不能享受放假，更无法获得浪漫，那么，这个节日也就没有了存在的必要。

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本猫的观点

(某种职业有自己的节日,我知道的好象只有三个:教师,护士,记者.)

本猫认为这个争议的焦点并不在教师节存废的本身,而是一种表达对某些与教育行业现状不满的过激方式.通俗地讲,这是一句"气话". 已经设立了这个节日,国家废除教师节的可能性就基本不存在.既然是一句"气话",为什么能引起共鸣呢?

持有这个观点的人有的不是教师,有的本身就是教师.而且网上评论中,压倒性多数的支持"废除教师节"可见这种不满在社会上广泛存在.

我觉得有两点是问题的核心所在.

一是有人尖锐地指出:教师节的本质,是把教师当猴耍.这话说得有点刻薄,但话糙理不糙.君不见,护士节,记者节社会上没什么动静,教师节时,国家一号二号人物同时秀场,宣传机器全部开动,难道不异常吗?教师本身真正又得到了什么实惠?某些地区对待遇不满的教师并没有因此而心理得到平衡,而一些因某种原因对少数教师师德质疑的人则更加厌恶.这个节日只会把教师卷进社会问题的漩涡,把教师推向舆论的风口浪尖.

口惠而实不至,凡事有度,过犹不及.两句古话,个中意味,自己去体会.

第二点,我认为教师只是一个职业,这个职业是值得尊敬的,但其它许多没有设立节日的职业也是同样.很多人在网上拿环卫等职业与之相比.为什么这么多人拿环卫职业与教师职业相比呢?猫认为这实际上是把教师弱者化.

有护士节为什么没有医生节?在人的潜意识里,护士,教师和女人,儿童这些特定群体一样,是弱者,要优先得到尊重和保护.请问老师们,你们承认自己是弱势群体吗?体力弱还是智力弱?要不就是社会地位弱?

教师是一个很正常的职业,没有必要过度神圣化.把教师职业神圣化,对普通民众来说,嘴上不说,心里不以为然.对教师来说,除了虚无的光环和沉重的压力,还能得到什么?

个人观点,拍砖请手下留情.