彩虹桥

彩虹桥

                           记日尔小学受助学生和资助者的一次网络通话

     “嘀、嘀、嘀”一阵清灵的声音把我从QQ上唤醒，原来是志愿者王老师从遥远的青岛发来的信息。自从小金一别，大家都很长时间没有联系了，高兴的和王老师攀谈起来。

      王老师向我打听她的朋友帮助的几个学生的情况，她说朋友们都盼着孩子们的回信，很长时间了，怎么还没有消息。我告诉她，我们昨天刚把助学款发放到学生家长的手上，家长和受助的学生都在积极地准备回信了。

      刚巧，我们班上一个叫胡天宇的学生是王老师的朋友“布衣”资助的，王老师对我说，她也急切地想知道孩子的情况。我脑子一闪，现在有电脑了，加上她的QQ，不是很快就联系上了。和王老师一说，一会儿工夫，我就和“布衣”联系上了，和“布衣”谈了天宇的学习、生活情况，并把小天宇叫来和远方的阿姨对起话来。

      小天宇第一次坐在电脑前用这样的方式和阿姨通话，显得有些惊奇和激动。随着阿姨亲切的话语和嘘寒问暖的关怀，小天宇也能仔细、认真地用不标准的普通话回答阿姨的问话了。还把最近一次考试的成绩告诉阿姨，惭愧地告诉阿姨说，这次没考好，下次一定努力，争取考出好的成绩。最后，小天宇还懂事地邀请阿姨到四姑娘雪山来玩，“布衣”也鼓励小天宇要认真学习，会一如既往地支持和帮助他。

      一次短暂的通话，让爱心和资助近距离的浓缩在孩子的心里，虽然，天隔一方，但让小天宇懂得了真实的情谊不再遥远，身边有一双慈爱的眼睛正密切地关注着他的成长。

      一次短暂的通话，小天宇更乖了，更懂事了，学习上更努力了，我高兴地提拔他做了组长，他也能担当起管束同学的责任了。

      我们班还有六个孩子也得到了远方叔叔、阿姨的帮助，我好想让孩子们也能用这样的方式和他们联系。这是多么生动和让孩子刻骨铭心的一课啊，对他们的健康成长一定会有着深远的意义和作用。个中细节，我作为他们的老师，那种影响力是在平常的教学中永远也无法达到的。

      因为，这样的爱搭建的天桥，是人世间最美丽的彩虹。

                                                            

                                                   2008-10-11