西部雏鹰助学网图书捐助项目流程及监察

由于农村学校缺乏图书，严重妨碍学生完成学业并得到良好教育。为此，西部雏鹰助学网计划正式开设图书捐赠项目，向缺少图书的乡村初中小学捐助图书，兴建图书室。希望图书室能开拓学生的视野，增强他们的学习兴趣和能力，并帮助教师提高业务水平。由西部雏鹰助学志愿者协助缺少图书而且乐意做图书工作的乡村初中小学提出资助申请。





评价方法和资助额度
申请图书资助的第一要求是有热情和精力做好图书工作，充分利用图书资料。负责图书室管理的老师认真负责，能保证给捐书人反馈，能保证让捐助的图书得到很好利用．当然，在资源严重不足的情况下，我们还根据对图书的需要程度决定捐助顺序。因为我们的图书资源有限，为了以最快的速度让尽量多的农村孩子能看到课外书，所以每个学校一次捐助的数量不大，希望今后对图书工作认真的学校有机会多次资助。一期资助数量根据学校人数而定，一般是达到学生人均2本有效图书（有效书籍不包括90年代以前或不适合学生们看的书）（文学著作除外）。学校收到书后，根据学校的反馈及图书利用情况来确定是否给予二期捐助。如是否核对书目，是否及时开放图书室给孩子们等。图书利用得好的学校，我们将给予二期资助，力争使学校图书保有量达到学生人均5本。

我们分两期资助的目的是为了确保有限的资源给予那些最能发挥作用的学校，学校做得越多，图书利用得越好，图书项目给学校的支持也越多。







　图书工作的进行

１　根据学校申请、图书资助审批规则和捐助人的意愿，选取合适的受助学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　确保图书安全到达学校；
3　先后进行两次信件监督：索要图书借阅记录，调查图书使用情况；
4　鼓励学生们和老师给我们写信。
5　给图书利用好的学校进行2期捐助，以鼓励学校充分使用图书



捐助方式　

1．直接把书寄到学校所在地的接收点，数目不多的话也可交到各大城市所设立的捐书点，我们志愿者再定期收集，整理之后寄往接收点。



2．城市捐书收集点通过助学图片展等活动募集图书，整理发运往接收点。


如何进行后期跟踪，保证捐助人的权益？

捐赠有效图书达50本以上的捐助人将得到：
A) 学校盖章的图书清单；
B) 学校的感谢信；
C) 孩子的信，如读后感；
D) 一年之内，得到学校监察报告；（公布于西部雏鹰助学网捐物版）